jueves, 24 de enero de 2013
¿Quién Soy?
Me llamo Teresita Noh Jiménez soy Mexicana y orgullosa de la tierra donde nací que es Yucatán. un lugar que tiene de todo, lugares paradisíacos, como los cenotes y sus zonas arqueológicas. Sus artesanías son en su mayoría muy hechas provenientes de la naturaleza. Existen muchas creencias desde los aluxes hasta la serpiente emplumada de la pirámide de Chichen-Itza que es ahora la séptima maravilla del mundo.La república mexicana se siente orgullosa de tener un estado rico en tradiciones.el tipo de vestimenta de la región es colorido en cuanto a las mujeres consta de un huipil adornado de flores en su mayoría hecho a mano, y los hombres usan unas guayaberas en su mayoria blancas con pantalones blancos alpargatas que son como unas sandalias.en cuanto a la comida ni que decir la Cochinita pibil muy tradicional, los tamales el atole todo muy rico.las tradiciones como el Hanal Pixan (que es el tradicional día de Muertos) es respetado por cada habitante que se siente orgulloso de sus raices, La cultura de México es extensa y única por eso vale la pena visitar cada uno de los diferentes estados de la república para saber como es cada tradición me siento orgullosa de ser parte de méxico y considerarme muy Mexicana.
martes, 13 de noviembre de 2012
Comentario general
CASARSE ESTA EN GRIEGO:
Aparte de divertida esta pelicula me pareció muy apegada a la cultura que en este caso era la cultura Griega.
La princial era una muchacha llamada Tula que su padre no la dejaba mantener ninguna relacion sentimental con ninguna persona que no sea Griega, ya que el queria mantener su cultura en la familia, sin embargo pues ella se enamora de un "no griego" y este pues tiene que adaptarse a la vida Griega para poder pertenecer a esa Familia, al final de todo logran hacer una familia que despues de todo siempre conservando sus tradiciones y raices, ya que al final Tula le dice a su hija "tienes que ir a la escuela Griega, pero te prometo que te podras casar con quine tu quieras", en este caso preservaria su educacin griega pero a la vez no pasaria por lo que Tula paso de que le prohuibian relacionarse con No Griegos.
CONCIERTO PECADOS Y MILAGROS DE LILA DOWNS:
En este concierto pude apreciar que Lila Downs esta orgullosa de sus raices Mexicanas, ella es de Oaxaca
trata de amor, mezcal, sobre las mujeres, sobre Zapata, canto canciones de dominio publico y los interpreta de manera muy a su estilo, igual su ropa muy colorida y vistosa se reflejaba mucho sus raices.
SOBRE EL DOCUMENTAL DE A DONDE VAN LAS COSAS:
te hace reflexionar sobre como, la globalizacion se apodera de todos ya que, siempre hay que estarse actualizando y adquiriendo cosas nuevas o "de moda" por que despues de un tiempo las cosas cambian y mejoran y lo que tu ya habias adquirido en poco tiempo se vuelve obsoleto.
Aparte de divertida esta pelicula me pareció muy apegada a la cultura que en este caso era la cultura Griega.
La princial era una muchacha llamada Tula que su padre no la dejaba mantener ninguna relacion sentimental con ninguna persona que no sea Griega, ya que el queria mantener su cultura en la familia, sin embargo pues ella se enamora de un "no griego" y este pues tiene que adaptarse a la vida Griega para poder pertenecer a esa Familia, al final de todo logran hacer una familia que despues de todo siempre conservando sus tradiciones y raices, ya que al final Tula le dice a su hija "tienes que ir a la escuela Griega, pero te prometo que te podras casar con quine tu quieras", en este caso preservaria su educacin griega pero a la vez no pasaria por lo que Tula paso de que le prohuibian relacionarse con No Griegos.
CONCIERTO PECADOS Y MILAGROS DE LILA DOWNS:
En este concierto pude apreciar que Lila Downs esta orgullosa de sus raices Mexicanas, ella es de Oaxaca
trata de amor, mezcal, sobre las mujeres, sobre Zapata, canto canciones de dominio publico y los interpreta de manera muy a su estilo, igual su ropa muy colorida y vistosa se reflejaba mucho sus raices.
SOBRE EL DOCUMENTAL DE A DONDE VAN LAS COSAS:
te hace reflexionar sobre como, la globalizacion se apodera de todos ya que, siempre hay que estarse actualizando y adquiriendo cosas nuevas o "de moda" por que despues de un tiempo las cosas cambian y mejoran y lo que tu ya habias adquirido en poco tiempo se vuelve obsoleto.
sábado, 13 de octubre de 2012
IDENTIDAD
La identidad:
se conforma con el yo caracterizada por valores, es el proceso de formación de cada persona, se relaciona con la interacción que tiene el individuo en la sociedad y con la sociedad.
Identidad nacional:
Se basa al sentimiento que se tiene a la nación, lo que se siente pertenecer a una nación histórica con cultura, idioma, costumbres, bailes, moneda símbolos patrios y signos culturales.
se conforma con el yo caracterizada por valores, es el proceso de formación de cada persona, se relaciona con la interacción que tiene el individuo en la sociedad y con la sociedad.
Identidad nacional:
Se basa al sentimiento que se tiene a la nación, lo que se siente pertenecer a una nación histórica con cultura, idioma, costumbres, bailes, moneda símbolos patrios y signos culturales.
lunes, 24 de septiembre de 2012
DIVERSIDAD
¿QUÉ ES LA DIVERSIDAD CULTURAL?
Es la interacción de las culturas que coexisten en el mundo y que forman parte del patrimonio común de la humanidad. Se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de una sociedad.
Es la interacción de las culturas que coexisten en el mundo y que forman parte del patrimonio común de la humanidad. Se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de una sociedad.
¿QUE ES LA INTERCULTURALIDAD?
La interculturalidad es mucho mas que coexistir y convivir con diferentes culturas, es mantener una relación entre ellas basandose en la respeto, igualdad y desarrolllo en espacios comunes de una sociedad. Una sociedad que se considera intercultural es donde se puede desarrollar y manterner comunicación y aprendizaje mutuo no es solo reconocer al "otro"si no entender que ese tipo de relación enriquece a la sociedad.
¿CUÁLES SON LAS IMPLICACIONES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA EDUCACIÓN?
Se evidencia cuanto mayores sean las manifestaciones de las diferencias de las culturas en el aula, es el resultado de la combinación de las culturas nacionales, comarcales o locales, las de las minorías étnicas, las de las diferentes clases o estratos sociales,además de la concurrencia multicultural en un ámbito territorial determinado, la creciente influencia de los medios audiovisuales y de comunicación.
jueves, 20 de septiembre de 2012
CONFERENCIA
En el vídeo el antropologo Alex Huerta definen generalmente a La Cultura como:
todo el mundo tiene codigos símbolos significados, comportamientos que se comparten en una sociedad para tener algo en común. La cultura no es patrimonio de un solo grupo humano es de todos.
Menciona también que todos tenemos una cultura.
Estas el las divide en 3:
La primera la menciona como la cultura de la "C" mayúscula o élite (así la propone en el video): es la cultura mas reconocida y la que esta más aceptada por la sociedad incorpora lo clásico de la música, el teatro, opera es exclusiva de la gente rica o dominante.
La Cultura tradicional la refiere al indigenismo romántico, habla sobre machu pichu que habla sobre que es una cultura congelada en el tiempo.
y habla por ultimo de sobre la cultura popular o "chicha" que el dice que debe estar situada en medio que no se considera cultura no forma parte de las otras dos dice que no tiene el "nivel" de las otras culturas y que eso la hace inferior pero no esta contenida en las anteriores es mayoritaria hablando del perú.
El hecho de no considerarla cultura le da la libertad acerca de el comportamiento de la población que define popular como o que es consumido por un numero de personas que tiene difusión popular es algo que no es élite.
todo el mundo tiene codigos símbolos significados, comportamientos que se comparten en una sociedad para tener algo en común. La cultura no es patrimonio de un solo grupo humano es de todos.
Menciona también que todos tenemos una cultura.
Estas el las divide en 3:
La primera la menciona como la cultura de la "C" mayúscula o élite (así la propone en el video): es la cultura mas reconocida y la que esta más aceptada por la sociedad incorpora lo clásico de la música, el teatro, opera es exclusiva de la gente rica o dominante.
La Cultura tradicional la refiere al indigenismo romántico, habla sobre machu pichu que habla sobre que es una cultura congelada en el tiempo.
y habla por ultimo de sobre la cultura popular o "chicha" que el dice que debe estar situada en medio que no se considera cultura no forma parte de las otras dos dice que no tiene el "nivel" de las otras culturas y que eso la hace inferior pero no esta contenida en las anteriores es mayoritaria hablando del perú.
El hecho de no considerarla cultura le da la libertad acerca de el comportamiento de la población que define popular como o que es consumido por un numero de personas que tiene difusión popular es algo que no es élite.
lunes, 3 de septiembre de 2012
LECTURA 1
¿Que es cultura?
Cultura (en latin, cultura, 'cultivo') venia refiriéndose al cultivo
La cultura es un conjunto de valores, costumbres, creencias y prácticas que constituyen la forma de vida de un grupo en especifico.
Las culturas se convierten en civilización cuando los que pertenecen a ese conjunto comparten los mismos intereses y creencias, Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.
La cultura no surge por obligación, se funda en si misma y urge de la nada por las necesidades de los seres humanos y su aportación social.
dentro de la forma de vida de la cultura se toman en cuenta los siguientes elementos valores dominantes de una sociedad como son el lenguaje, creencias religiosas, la importancia de las tradiciones y rituales, la arquitectura y el uso de la tierra, y dentro de lo intelectual se encuentran la ciencia arte literatura y la música.
CARATERÍSTICAS:
1. La cultura se aprende.
2. Es compartida.
3. Es dinámica.
4. Busca la adaptabilidad.
5. Presenta un código simbólico común.
6. La cultura es un sistema arbitral.
7. Es todo un sistema integrado.
8. Generalmente existirá incoherencia entre lo que se vive y lo que se desea.
ELEMENTOS QUE CONFORMAN UNA CULTURA:
1. Creencias: Es el conjunto de ideas que prescriben formas para comportamientos correctos o incorrectos, y dan significado y propósito
a la vida.
Pueden ser sumarios e interpretaciones del pasado, explicaciones del presente o predicciones del futuro, y pueden tener fundamento en el sentido común, sabiduría popular, religión o ciencia o en alguna combinación de éstos. (por ejemplo, si el espíritu humano continúa viviendo después de la muerte).
2. Valores: Son normas compartidas, abstractas, de lo que es correcto, deseable y digno de respeto. Aunque los valores son ampliamente compartidos, es raro que se adhieran los miembros de una cultura a éstos, en todas, más bien los valores establecen el tono general para la vida cultural y social.
3. Normas y sanciones: Son reglas acerca de lo que la gente debe o no debe hacer, decir o pensar en una situación determinada.
Las sanciones son las recompensas y castigos impuestos socialmente, con la cuales las personas son alentadas a apegarse a las normas.
4. Símbolos: Es algo que puede expresar o evocar un significado: un crucifijo o una estatua de Buda, un osito de juguete, una constitución; una bandera aunque no es más que una pieza de tela coloreada, es tratada con rito solemne e inspira sentimiento de orgullo y patriotismo.
Ciertos automóviles denotan riquezas, otros expresan juventud, audacia, estilo de vida, poder, En otras culturas una vaca o un cerdo de un color particular puede evocar sensaciones semejantes. (los significados culturales y personales se entrelazan)
5. Idioma o lenguaje: Es un juego de símbolos hablados (y muchas veces escrito) y reglas para combinar estos símbolos en modo significativo. El lenguaje ha sido llamado “el almacén de la cultura” .
Es el medio primario para captar, comunicar, discutir, cambiar y transmitir conocimientos compartidos a nuevas generaciones
6. Tecnología: Es un cuerpo de conocimientos prácticos y equipo para mejorar la eficacia de la labor humana y alterar el ambiente para uso humano; La tecnología crea un particular ambiente físico, social y psicológico.
¿COMO ESTUDIARIAMOS LA CULTURA DE UN LUGAR CONCRETO?
La etnografía es la ciencia humana que se dedica al estudio de los pueblos o comunidades a través de sus costumbres, ritos, herramientas y formas de vida. Es una de las ramas de la antropología y también de la sociología, ambas ciencias que se interesan por el análisis del complejo fenómeno conocido como sociedad humana. La etnografía significa en griego ‘el estudio de un pueblo’ ya que ethnos significa pueblo, folklore y graphos escritura o análisis.
Cultura (en latin, cultura, 'cultivo') venia refiriéndose al cultivo
La cultura es un conjunto de valores, costumbres, creencias y prácticas que constituyen la forma de vida de un grupo en especifico.
Las culturas se convierten en civilización cuando los que pertenecen a ese conjunto comparten los mismos intereses y creencias, Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.
La cultura no surge por obligación, se funda en si misma y urge de la nada por las necesidades de los seres humanos y su aportación social.
dentro de la forma de vida de la cultura se toman en cuenta los siguientes elementos valores dominantes de una sociedad como son el lenguaje, creencias religiosas, la importancia de las tradiciones y rituales, la arquitectura y el uso de la tierra, y dentro de lo intelectual se encuentran la ciencia arte literatura y la música.
CARATERÍSTICAS:
1. La cultura se aprende.
2. Es compartida.
3. Es dinámica.
4. Busca la adaptabilidad.
5. Presenta un código simbólico común.
6. La cultura es un sistema arbitral.
7. Es todo un sistema integrado.
8. Generalmente existirá incoherencia entre lo que se vive y lo que se desea.
ELEMENTOS QUE CONFORMAN UNA CULTURA:
1. Creencias: Es el conjunto de ideas que prescriben formas para comportamientos correctos o incorrectos, y dan significado y propósito
a la vida.
Pueden ser sumarios e interpretaciones del pasado, explicaciones del presente o predicciones del futuro, y pueden tener fundamento en el sentido común, sabiduría popular, religión o ciencia o en alguna combinación de éstos. (por ejemplo, si el espíritu humano continúa viviendo después de la muerte).
2. Valores: Son normas compartidas, abstractas, de lo que es correcto, deseable y digno de respeto. Aunque los valores son ampliamente compartidos, es raro que se adhieran los miembros de una cultura a éstos, en todas, más bien los valores establecen el tono general para la vida cultural y social.
3. Normas y sanciones: Son reglas acerca de lo que la gente debe o no debe hacer, decir o pensar en una situación determinada.
Las sanciones son las recompensas y castigos impuestos socialmente, con la cuales las personas son alentadas a apegarse a las normas.
4. Símbolos: Es algo que puede expresar o evocar un significado: un crucifijo o una estatua de Buda, un osito de juguete, una constitución; una bandera aunque no es más que una pieza de tela coloreada, es tratada con rito solemne e inspira sentimiento de orgullo y patriotismo.
Ciertos automóviles denotan riquezas, otros expresan juventud, audacia, estilo de vida, poder, En otras culturas una vaca o un cerdo de un color particular puede evocar sensaciones semejantes. (los significados culturales y personales se entrelazan)
5. Idioma o lenguaje: Es un juego de símbolos hablados (y muchas veces escrito) y reglas para combinar estos símbolos en modo significativo. El lenguaje ha sido llamado “el almacén de la cultura” .
Es el medio primario para captar, comunicar, discutir, cambiar y transmitir conocimientos compartidos a nuevas generaciones
6. Tecnología: Es un cuerpo de conocimientos prácticos y equipo para mejorar la eficacia de la labor humana y alterar el ambiente para uso humano; La tecnología crea un particular ambiente físico, social y psicológico.
¿COMO ESTUDIARIAMOS LA CULTURA DE UN LUGAR CONCRETO?
La etnografía es la ciencia humana que se dedica al estudio de los pueblos o comunidades a través de sus costumbres, ritos, herramientas y formas de vida. Es una de las ramas de la antropología y también de la sociología, ambas ciencias que se interesan por el análisis del complejo fenómeno conocido como sociedad humana. La etnografía significa en griego ‘el estudio de un pueblo’ ya que ethnos significa pueblo, folklore y graphos escritura o análisis.
Para muchos, la etnografía no es una ciencia si no un modo de estudio que ciencias tales como la antropología o la sociología aplican en su análisis del ser humano. Sin embargo, la etnografía gana cada vez más lugar en el mundo científico debido a que se interesa por otorgar una visión integral al estudio de las comunidades humanas. Esto significa que cuando un etnólogo busca acercarse a una comunidad o sociedad pasada para comprenderla, lo hace a través del análisis de sus costumbres en forma completa, de sus ritos, de sus formas de entender el mundo, de sus sistemas de castigo y de las reaciones sociales de diferente tipo que pueden existir en ella.
La etnografía se interesa, además, por el estudio de todos los individuos que componen una sociedad y no da primacía a aquellos que tienen poder o buena posición económica ya que las reglas, costumbres y ritos se establecen de modo generalizado y cuando establecen diferenciaciones entre unos y otros, eso también contribuye a comprender mejor cada comunidad específica.
La etnografía puede recurrir a diferentes elementos para realizar sus estudios. En primer lugar, se utilizan elementos que son considerados culturales para acercarse más a la mentalidad y forma de entender el mundo de una comunidad: obras de arte, artesanías, herrmaientas, vestimenta, etc. Luego, también se puede contar con otro tipo de material como documentos escritos (en el caso de que existan) o análisis arqueológicos.
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